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La première cohorte du baccalauréat en sciences infirmières (intégré) en ligne célèbre sa collation des grades

Le programme pionnier lance une nouvelle ère de pĂ©dagogie inclusive et innovante.Ěý

Ce printemps, l’École des sciences infirmières Ingram (ÉSII) a franchi un jalon important avec la remise des diplĂ´mes aux 34 membres de la première cohorte qui a suivi le baccalaurĂ©at en sciences infirmières (intĂ©grĂ©), ou BSII, dans sa version entièrement en ligne.Ěý

Qualifiant le BSII en ligne de modèle pour tous les futurs programmes en ligne de l’UniversitĂ©, le vice-principal exĂ©cutif adjoint (Enseignement et programmes d’études), Chris Buddle, a fĂ©licitĂ© les membres de la cohorte finissante lors d’une rĂ©ception tenue le 30 mai Ă  l’ÉSII. « Ce programme pionnier lance une nouvelle ère de pĂ©dagogie inclusive et innovante qui tĂ©moigne de la volontĂ© de 69ČČĘÓƵ d’offrir un enseignement accessible, sur les campus et ailleurs. En obtenant votre diplĂ´me du BSII en ligne, vous avez prouvĂ© que la distance n’est pas un obstacle aux Ă©tudes. »Ěý

Premier programme mcgillois entièrement en ligne et unique en son genre au QuĂ©bec, le BSII en ligne a Ă©tĂ© lancĂ© en 2021 grâce au soutien gĂ©nĂ©reux de la Fondation Doggone et Ă  une collaboration exceptionnelle entre le Service de soutien pĂ©dagogique de 69ČČĘÓƵ et le corps professoral de l’ÉSII. Conçu pour les personnes qui prĂ©fèrent l’apprentissage autonome, le programme est ouvert aux titulaires d’un DEC en soins infirmiers de partout au QuĂ©bec qui ont obtenu leur diplĂ´me depuis au plus cinq ans.Ěý

S’exprimant au nom de sa cohorte, Leah Prairie, diplĂ´mĂ©e du BSII en ligne, a dit garder d’excellents souvenirs non seulement des enseignements tirĂ©s du programme, mais aussi de la patience, de la passion et de la persĂ©vĂ©rance du corps professoral, ainsi que du soutien du personnel technique et administratif. L’étudiante originaire d’une communautĂ© rurale de l’Outaouais a grandement apprĂ©ciĂ© la possibilitĂ© d’obtenir un baccalaurĂ©at Ă  distance, surtout dans le climat d’incertitude engendrĂ© par la pandĂ©mie de COVID. « Au nom des Ă©tudiantes et Ă©tudiants en sciences infirmières de 69ČČĘÓƵ, je tiens Ă  exprimer notre sincère gratitude Ă  M. Paul Marchand, Ă  Mme Susan Avon et Ă  tous les membres de la Fondation Doggone pour leurs dons gĂ©nĂ©reux Ă  notre programme. Vos gestes ont un profond impact dans le parcours des futures infirmières, et par consĂ©quent, de toute la communautĂ©. »Ěý

CrĂ©er une version en ligne du programme de BSII donnĂ© en prĂ©sentiel Ă©tait une tâche colossale, selon Annie Chevrier, qui a pilotĂ© l’adaptation du programme. « Dès l’automne 2019, une Ă©quipe extrĂŞmement talentueuse de spĂ©cialistes en conception pĂ©dagogique, dĂ©veloppement de didacticiels, montage audiovisuel, graphisme, traduction et enseignement des sciences infirmières a travaillĂ© sans relâche pour Ă©laborer, lancer et peaufiner les 20 cours du BSII en ligne », a-t-elle expliquĂ©. La Pre Chevrier a saluĂ© tout particulièrement le Pr Buddle ainsi que la Pre Laura Winer, directrice du Service de soutien pĂ©dagogique, ainsi que la Pre Anita Gagnon, vice-doyenne Ă  la FacultĂ© de mĂ©decine et des sciences de la santĂ© et directrice de l’ÉSII, pour leur leadership et leur soutien constant envers le programme.Ěý

Leah, qui travaillera comme infirmière dans une unitĂ© d’hospitalisation en cardiologie tout en poursuivant une maĂ®trise en santĂ© publique Ă  69ČČĘÓƵ Ă  l’automne, a notĂ© avec fiertĂ© que pour la première fois, elle assistera physiquement Ă  des cours Ă  son alma mater. FĂ©licitant ses camarades de classe pour leurs rĂ©alisations, elle a conclu : « Lorsqu’on est appelĂ©es Ă  ĂŞtre des leaders, on ne choisit pas toujours le moment ni le contexte, mais on choisit toujours la manière. Souhaitons que notre gĂ©nĂ©ration se dĂ©marque par la compassion, l’audace, la fiabilitĂ©, la force et la bienveillance de ses leaders. Endossons ce rĂ´le avec assurance, partout oĂą nous exerçons. »Ěý

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